АКАДЕМІЧНА ЧЕСНІСТЬ В ЕПОХУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності (ICAI) опублікована стаття Гріра Мерфі «Оновлення академічної чесності в епоху штучного інтелекту». Автор наголошує, що для багатьох, хто працює у науковій та освітній сфері та опікується питаннями академічної чесності, літо раніше означало сезон відпочинку та релаксації. Можна було спокійно розмірковувати про актуальні проблеми, займатися професійним розвитком, будувати довгострокові плани. Але у свій перший рік на посаді керівника Офісу академічної чесності Каліфорнійського університету виявив, що це більше не працює. Життя в епоху генеративного штучного інтелекту змінює усе навколо. Куди приведе таке масштабне і стрімке розповсюдження інструментів штучного інтелекту? Чого очікувати? Як увійти у 2024-2025 навчальний рік із оновленим баченням перспектив, новими проєктами, новою енергією? Він пропонує своє бачення того, як можна спробувати вирішувати складні питання, за будь-яких умов тримаючи високо планку академічної доброчесності.

Детальніше: http://surl.li/zbhstw, http://surl.li/bctzfd

Базові знання з кібергігієни

Службові програми (іноді називають утилітами або системними програмами) — це програмне забезпечення, яке виконує специфічні завдання для підтримки роботи комп'ютера або системи. Вони не є основними додатками для роботи, але допомагають у виконанні супутніх функцій. Прикладами службових програм є:

1. **Антивірусні програми** — захищають комп'ютер від шкідливого програмного забезпечення.
2. **Бекап-програми** — забезпечують створення резервних копій даних.
3. **Системні монітори** — відстежують роботу системи та використовують ресурси (наприклад, CPU, RAM).
4. **Менеджери паролів** — допомагають зберігати та управляти паролями.
5. **Програми для очищення системи** — видаляють непотрібні файли та покращують продуктивність системи.

Ці програми відіграють важливу роль у підтримці безпеки та ефективності роботи комп'ютера чи інших пристроїв.
 

Перебування на перерві в кабінеті інформатики може бути заборонене з кількох причин:

1. Збереження обладнання: Інформатичні кабінети часто містять дороге та чутливе обладнання (комп'ютери, проектори тощо), що вимагає уважного ставлення. Перебування учнів може збільшити ризик випадкової поломки.

2. Безпека: У натовпі учнів можуть виникати небезпечні ситуації, наприклад, біганина або пожежна небезпека, особливо якщо кабінет не призначений для великої кількості людей.

3. Підготовка до уроків: Вчителі можуть потребувати часу для підготовки матеріалів або для налаштування обладнання перед наступними заняттями.

4. Дисципліна: Школи можуть встановлювати такі правила для виховання дисципліни та відповідальності у школярів.

Якщо виникають запитання чи непорозуміння щодо цього правила, варто звернутися до вчителів або адміністрації школи для пояснень.

Дорогі учні!

Коли ви створюєте електронну адресу, важливо вказувати своє справжнє прізвище та ім’я з кількох причин: Етикет електронного листування

1. Ідентифікація: Справжнє ім’я допомагає вчителям та однокласникам легко впізнавати вас у листуванні. Якщо ви використовуєте псевдонім або прізвисько, це може спричинити плутанину.

2. Офіційність: У деяких випадках, особливо в освітніх закладах, ваша електронна адреса може використовуватися для офіційних документів, реєстрацій або комунікацій. Наявність справжнього імені робить інформацію більш зрозумілою і професійною.

3. Безпека: Використання справжнього імені допомагає зменшити ризик розв’язання проблем, пов’язаних з анонімністю в інтернеті. Люди зможуть більше довіряти інформації, яку ви надсилаєте, якщо вони знають, хто ви.

4. Комунікація: Якщо вам потрібно надіслати електронний лист, наприклад, вчителю, важливо, щоб він знав, хто є відправником. Це спростить процес взаємодії.

Отже, завжди пам’ятайте, що справжнє прізвище та ім’я в електронній адресі — це важливий крок для впорядкованої та безпечної комунікації!

Етикет електронного листування — це важлива складова взаємодії в інтернеті. Ось кілька основних правил, яких варто дотримуватися при написанні електронних листів:

1. Чітка тема листа: Завжди вказуйте зрозумілу і конкретну тему вашого листа. Це допоможе отримувачу швидше зорієнтуватися в змісті вашого повідомлення.

2. Ввічливе привітання: Починайте лист з привітання, наприклад, "Добрий день" або "Привіт, [Ім'я]". Це робить завершений лист більш професійним і ввічливим.

3. Лаконічність і зрозумілість: Пишіть чітко, лаконічно і по суті. Уникайте зайвих відступів і складних речень, щоб ваші думки були зрозумілими.

4. Уважність до правопису і граматики: Перевіряйте листа на наявність помилок перед відправленням. Правильна мова підвищує вашу репутацію і показує повагу до отримувача.

5. Ввічливе закінчення: Завершуйте лист ввічливим прощанням, наприклад, "З повагою," перед тим, як підписатися своїм ім’ям.

6. Не пересилайте без попередження: Якщо ви плануєте переслати чийсь лист іншим людям, заздалегідь попередьте про це, особливо якщо це стосується особистої інформації.

7. Не зловживайте емоційними знаками: Використання смайлів і емоційних знаків може бути доречним у неофіційному спілкуванні, але в офіційних листах краще обмежитися лише текстовою інформацією.

8. Відповідайте вчасно: Намагайтеся відповідати на листи в межах одного-двох днів, щоб показати вашу зацікавленість і повагу до часу іншої людини.

Дотримання цих простих правил допоможе створити позитивне враження про вас і забезпечить ефективну та ввічливу комунікацію в електронному середовищі.

Дорогі учні та батьки!

На уроці важливо дотримуватися певних правил, щоб забезпечити комфортне та продуктивне навчання. Одним із таких правил є заборона на зйомку фото та відео без дозволу вчителя. Ось кілька причин, чому це важливо:

1. Конфіденційність: Під час уроку можуть обговорюватися особисті питання учнів або вчителів. Зйомка може порушити їхні права на приватність.

2. Відволікання: Коли хтось починає знімати, це може відволікати не лише знімаючого, а й інших учнів, заважаючи їм зосередитися на навчанні.
   Вчитель витрачає час і зусилля, щоб підготувати урок. Без дозволу знімати під час заняття - це неповага до його праці.

3. Правила школи: У багатьох навчальних закладах існують правила щодо зйомок, які допомагають уникати непорозумінь і конфліктів. Дотримуючись цих правил, ми створюємо безпечне середовище для всіх.

4. Права інших учнів: Інші учні можуть не бажати, щоб їх знімали. Важливо поважати бажання інших та їх приватність.

Пам'ятайте, що якщо вам цікаво зафіксувати момент уроку, завжди можна запитати вчителя про можливість зйомки. Завдяки цьому ми створимо комфортну атмосферу для навчання і поваги один до одного.