Як додавати дописи на дошку  Padlet 

Три цікаві задачі для 9 класу в Excel

Задача 1: Розрахунок середнього балу

Умова: Створити таблицю оцінок учня за семестр. Використати формули для розрахунку середнього арифметичного балу за кожен предмет, середнього балу за семестр та визначення, чи учень допускається до наступного семестру (наприклад, при середньому балі вище 8).

Коментар:

• Ця задача дозволяє закріпити навички роботи з формулами, особливо зі функцією AVERAGE для обчислення середнього значення.
• Для визначення допуску можна використати функцію IF, яка повертає різні значення залежно від умови.
• Можна додати умовне форматування, щоб виділити оцінки нижче певного порогу.

Задача 2: Аналіз витрат на продукти

Умова: Створити таблицю з переліком продуктів, їхньою кількістю та ціною за одиницю. Використати формули для розрахунку загальної вартості кожного продукту та загальної суми витрат. Побудувати діаграму, яка відобразить структуру витрат.

Коментар:

• Ця задача розвиває навички роботи з даними, формулами для обчислень та побудови діаграм.
• Можна запропонувати учням додати до таблиці ще один стовпчик з категорією продуктів (наприклад, фрукти, овочі, молочні продукти) та побудувати кругову діаграму для візуалізації розподілу витрат за категоріями.

Задача 3: Моделювання фінансових інвестицій

Умова: Створити таблицю для моделювання зростання банківського депозиту з урахуванням відсоткової ставки та періоду інвестування. Використати формулу складних відсотків для розрахунку суми на рахунку в кінці кожного року. Побудувати графік, який відобразить зміну суми депозиту з часом.

Коментар:

• Ця задача дозволяє застосувати знання з математики (складні відсотки) та продемонструвати практичне застосування Excel для фінансових розрахунків.
• Можна ускладнити задачу, додавши можливість внесення додаткових вкладів або зняття коштів протягом інвестиційного періоду.

Додаткові поради:

• Запропонуйте учням самостійно вибрати дані для таблиць, щоб зробити завдання більш цікавим.
• Заохочуйте їх експериментувати з різними функціями та форматуванням.
• Обговоріть з учнями отримані результати та зробіть висновки.

Можливі розширення задач:

• Використання функцій SUM, COUNT, MAX, MIN для виконання більш складних обчислень.
• Створення макросів для автоматизації рутинних дій.
• Зв'язування кількох таблиць між собою.
• Використання зовнішніх даних (наприклад, курси валют з інтернету).

Ці задачі допоможуть учням не тільки освоїти основні функції Excel, але й розвинути логічне мислення, аналітичні навички та вміння працювати з інформацією.

Задача для учнів 9 класу: 

**Тема: Здорове харчування**

**Задача: Вибір здорового меню**

Уявіть, що ви – дієтолог, і вам потрібно скласти здорове меню на тиждень для групи людей. Ви повинні врахувати різноманітність страв, їх калорійність та вміст основних нутрієнтів. 

### Інструкція:

1. **Створіть таблицю в Excel** з наступними стовпцями:
   - Назва страви
   - Тип страви (сніданок, обід, вечеря, закуска)
   - Калорії (на порцію)
   - Білки (г)
   - Жири (г)
   - Вуглеводи (г)

2. **Заповніть таблицю** даними про 10 різних страв, які вважаються здоровими. Ось приклад страв:
   - Овсянка з фруктами
   - Салат з тунцем
   - К grilled chicken з овочами
   - Чіа пудинг
   - Суп з овочів
   - Фруктовий смузі
   - Омлет з шпинатом
   - Печені броколі
   - Квітковий салат
   - Йогурт з горіхами

3. **Розрахуйте загальну калорійність та нутрієнти** для обраного вами меню на один день, яке повинно включати:
   - 1 сніданок
   - 1 обід
   - 1 вечерю
   - 2 закуски

4. **Використайте функції Excel** (SUM, AVERAGE) для розрахунку загальної калорійності та вмісту білків, жирів і вуглеводів у вашому меню.

5. **Підготуйте короткий звіт** із результатами, в якому ви повинні:
   - Вказати загальну калорійність вашого меню.
   - Вказати загальний вміст білків, жирів і вуглеводів.
   - Пояснити, чому ви обрали саме ці страви (акцент на здорове харчування).

### Очікувані результати:

Ця задача допоможе учням навчитися:
- Використовувати Excel для збору та аналізу даних.
- Розуміти основи здорового харчування та важливість різноманіття в раціоні.
- Розвивати навички критичного мислення через вибір оптимального меню. 

Бажаємо успіху у виконанні завдання!
 

Задача: "Аналіз словникового запасу за темами"

**Умови задачі:**

Учням потрібно створити і проаналізувати таблицю, що міститиме слова різних частин мови за вибраними темами (наприклад, "Природа", "Сім'я", "Школа", "Хобі"). Завдання полягає в наступному:

1. **Створіть таблицю в Excel**, в яку внесіть слова за 4 вибраними темами. Кожна тема повинна містити не менше 10 слів, і для кожного слова вкажіть його частину мови (іменник, дієслово, прикметник тощо). Наприклад:

   | Тема      | Слово      | Частина мови  |
   |-----------|------------|----------------|
   | Природа   | Дерево     | Іменник        |
   | Природа   | Птах       | Іменник        |
   | Природа   | Літати     | Дієслово       |
   | Сім'я     | Мама       | Іменник        |
   | Сім'я     | Тато       | Іменник        |
   | Сім'я     | Любити     | Дієслово       |
   | Школа     | Учитель    | Іменник        |
   | Школа     | Вчитися    | Дієслово       |
   | Хобі      | Малювання  | Іменник        |
   | Хобі      | Читати     | Дієслово       |
   | ...       | ...        | ...            |

2. **Обчисліть кількість слів** для кожної частини мови за усіма темами за допомогою формул Excel (з використанням функцій підрахунку).

3. **Сформуйте діаграму**, що відображатиме співвідношення слів по частинам мови для кожної теми, щоб наочно відобразити, які частини мови найбільше представлені в кожній темі.

4. **Проаналізуйте результати** та напишіть в висновках, які частини мови найчастіше зустрічаються у вибраних темах, і чому, на вашу думку, це так.

**Додаткові завдання:**

- Використайте умовне форматування, щоб виділити частини мови, які найчастіше зустрічаються у словнику теми.
- Складіть синоніми або антоніми до кожного слова та додайте їх до таблиці.

Ця задача допоможе учням покращити словниковий запас, класифікувати слова за частинами мови та використовувати Excel для аналізу даних.
 

Цей сервіс: https://www.napkin.ai/

Додаткові рекомендації:
- Зображення можна знайти в інтернеті або в підручниках з астрономії.
- Створення хоча б одну власну схему та (малюнок Гугл), щоб глибше засвоїти матеріал.

План до теми "Схема місячного і сонячного затемнення" для 9 класу:

### План: (Цей план допоможе структурувати ваше дослідження теми затемнень і забезпечить ясність подачі інформації)

1. **Вступ**
- Що таке затемнення?
- Коротке пояснення причин виникнення місячних і сонячних затемнень.

2. **Схема місячного затемнення**
- Пояснення концепції: коли Земля знаходиться між Місяцем та Сонцем.
- Схема:
- Відображення траєкторії світлових променів.
- Позначення Землі, Місяця та Сонця.
- Огляд тіней (півтінь, умбра).

3. **Схема сонячного затемнення**
- Пояснення концепції: коли Місяць знаходиться між Землею та Сонцем.
- Схема:
- Відображення траєкторії світлових променів.
- Позначення Землі, Місяця та Сонця.
- Огляд тіней (півтінь, умбра).

4. **Види місячних затемнень**
- Повне місячне затемнення
- Часткове місячне затемнення
- Напівтіньове місячне затемнення
- Супроводжуючі фото кожного типу.

5. **Види сонячних затемнень**
- Повне сонячне затемнення
- Часткове сонячне затемнення
- Кільцеве сонячне затемнення
- Супроводжуючі фото кожного типу.

6. **Висновки**
- Важливість вивчення затемнень.
- Інтерес до астрономії та спостережень за природними явищами.

7. **Джерела**
- Перелік використаних матеріалів, сайтів, книг.

Додаткові рекомендації:
- Зображення можна знайти в інтернеті або в підручниках з астрономії.
- Створення хоча б одну власну схему та (малюнок Гугл), щоб глибше засвоїти матеріал.

План до теми "Схема місячного і сонячного затемнення" для 9 класу:

### План: (Цей план допоможе структурувати ваше дослідження теми затемнень і забезпечить ясність подачі інформації)

1. **Вступ**
- Що таке затемнення?
- Коротке пояснення причин виникнення місячних і сонячних затемнень.

2. **Схема місячного затемнення**
- Пояснення концепції: коли Земля знаходиться між Місяцем та Сонцем.
- Схема:
- Відображення траєкторії світлових променів.
- Позначення Землі, Місяця та Сонця.
- Огляд тіней (півтінь, умбра).

3. **Схема сонячного затемнення**
- Пояснення концепції: коли Місяць знаходиться між Землею та Сонцем.
- Схема:
- Відображення траєкторії світлових променів.
- Позначення Землі, Місяця та Сонця.
- Огляд тіней (півтінь, умбра).

4. **Види місячних затемнень**
- Повне місячне затемнення
- Часткове місячне затемнення
- Напівтіньове місячне затемнення
- Супроводжуючі фото кожного типу.

5. **Види сонячних затемнень**
- Повне сонячне затемнення
- Часткове сонячне затемнення
- Кільцеве сонячне затемнення
- Супроводжуючі фото кожного типу.

6. **Висновки**
- Важливість вивчення затемнень.
- Інтерес до астрономії та спостережень за природними явищами.

7. **Джерела**
- Перелік використаних матеріалів, сайтів, книг.