1. Людина, на яку я хочу бути схожою (схожим) 

2. Списування та набір текстів. Доповнення тексту зображеннями. Літературне читання. Інформатика
3. Моє хобі

Комікси https://padlet.com/pc3kab17/Bookmarks

Хоча у відео в основному йдеться про PowerPoint, принципи анімації у Google Презентаціях дуже схожі.

Оскільки у відео не показано покроково Google Презентації, я створю інструкцію на основі загальних принципів анімації, які були озвучені у відео, та конкретних кроків, необхідних для роботи саме в Google Презентаціях, щоб зробити її максимально корисною та зрозумілою для учнів 4-го класу.

🎨 Інструкція для 4 класу: Як "оживити" картинки в Google Презентації

Анімація — це коли ми змушуємо картинки, слова або фігури рухатися на слайді.

Крок 1: Вибери об'єкт для руху (Картинка або Текст)

1. Натисни лівою кнопкою мишки на об'єкт, який ти хочеш "оживити" (наприклад, на малюнок сонечка, ракету або слово).

2. Навколо об'єкта з'явиться синя рамка. Це означає, що об'єкт вибраний і готовий до роботи.

Крок 2: Знайди "Чарівну кнопку" для руху

1. Подивися у верхнє меню. Знайди і натисни кнопку «Слайд» [03:19].

2. У списку, що відкриється, вибери команду «Перехід» (або «Transition»).

3. Праворуч на екрані відкриється нова панель — це твоя панель для налаштування анімації!

Крок 3: Налаштуй рух (Анімацію)

1. На панелі праворуч натисни на кнопку «Додати анімацію об’єкта».

2. У віконці «Вибрати анімацію» ти побачиш список різних рухів. Це твої ефекти анімації [03:56]:

   • Вибери, наприклад, «З’явитися» або «Вилетіти зліва» (це ефект ВХІД, тобто як об'єкт з'явиться на слайді).

3. У віконці «Під час натискання» ти вибираєш, коли почнеться рух:

   • Під час натискання: Рух почнеться, коли ти клацнеш мишкою. (Найкращий вибір!)

   • З попереднім: Рух почнеться одночасно з попередньою анімацією.

   • Після попереднього: Рух почнеться автоматично, як тільки закінчиться попередній рух.

4. Внизу ти можеш налаштувати «Швидкість анімації» (рухай повзунок, щоб зробити рух повільнішим або швидшим).

Крок 4: Перевір, як це працює!

1. Щоб побачити свій мультик, натисни велику кнопку «Відтворити» (або Play) на панелі праворуч.

2. Якщо ти обрав «Під час натискання», просто клацай мишкою, і твій об'єкт буде рухатися!

3. Щоб вийти з режиму показу (якщо ти вже запустив презентацію повністю), натисни клавішу Esc на клавіатурі [05:05].

 Тема уроку

Об'єкти та моделі. Об'єкти для створення моделей.

Мета

Ознайомити учнів із поняттями «об'єкт» і «модель», навчити розрізняти об'єкти, що є оригіналами, та об'єкти, що є їхніми моделями. Розвивати логічне мислення через створення простих моделей.

 Основні етапи уроку

1. Актуалізація опорних знань (5 хв) 

• Фронтальне опитування:

  • Що таке інформація?

  • Назвіть відомі вам види інформації (текстова, графічна, звукова, числова).

2. Вивчення нового матеріалу (15 хв) 

• Поняття Об'єкт:

  • Об'єкт — це будь-який предмет, істота, явище, на яке спрямована увага (наприклад, дерево, учень, комп'ютер, дощ).

  • Властивості об'єкта: Це ознаки, за якими ми можемо описати об'єкт (колір, розмір, форма, матеріал).

  • Приклад: Об'єкт – ручка. Властивості – синя, пластикова, пише.

• Поняття Модель:

  • Модель — це спрощене подання реального об'єкта або явища. Модель зберігає лише найважливіші властивості оригіналу.

  • Моделі створюють для того, щоб:

    1. Пояснити, як щось працює (наприклад, макет ракети).

    2. Вивчити об'єкт, який не можна вивчити в реальності (наприклад, модель Сонячної системи).

    3. Спланувати (наприклад, макет будинку).

• Види моделей:

  • Матеріальні (або фізичні): Можна помацати (іграшка, глобус, макет, опудало).

  • Інформаційні: Подані у вигляді інформації (малюнок, схема, формула, текст).

3. Інтерактивна гра "Знайди пару: Об'єкт-Модель" (10 хв) 

• Правила: Учитель називає реальний об'єкт (оригінал), а учні пропонують його модель.

• Приклади для гри:

  • Оригінал: Літак ➡️ Модель: Іграшковий літак, креслення літака.

  • Оригінал: Людина ➡️ Модель: Лялька, фотографія, схема скелета.

  • Оригінал: Земна куля ➡️ Модель: Глобус.

  • Оригінал: Справжній будинок ➡️ Модель: Схема будинку, макет будинку.

  • Оригінал: Зоряне небо ➡️ Модель: Карта зоряного неба (інформаційна модель).

4. Практична робота / Гра "Створюємо інформаційну модель" (10 хв) 

• Завдання: Створити просту інформаційну модель (словесний опис або малюнок) заданого об'єкта, зберігаючи лише 3-4 найважливіші властивості.

• Об'єкт: Ваш шкільний ранець.

• Інструкція:

  1. Назвіть 4 найважливіші властивості ранця (колір, кількість відділень, наявність світловідбивачів, матеріал).

  2. Запишіть ці властивості в зошит або намалюйте ранець, виділяючи ці властивості.

  3. Висновок: Ваш запис/малюнок – це інформаційна модель ранця.

5. Підсумок уроку (5 хв) 

• Бліц-опитування "Так чи Ні":

  • Чи є глобус моделлю Землі? (Так)

  • Чи є фотографія інформаційною моделлю? (Так)

  • Чи потрібно, щоб модель була точною копією оригіналу? (Ні, вона має бути спрощена і мати лише важливі властивості)

https://www.geogebra.org/

Послайдові тези до презентації про День космонавтики для учнів 4 класу:

Слайд 1: Назва презентації

• "День космонавтики: подорож у безмежний космос"
• Додати зображення ракети або космонавта.

Слайд 2: Що таке космос?

• Коротке визначення космосу.
• Зображення галактик, зірок, планет.

Слайд 3: Сонячна система

• Зображення Сонячної системи.
• Назви планет.
• Цікаві факти про кожну планету.

Слайд 4: Перший політ у космос

• Юрій Гагарін – перший космонавт.
• 12 квітня 1961 року – історична дата.
• Зображення Юрія Гагаріна та космічного корабля "Восток-1".

Слайд 5: Українці в космосі

• Розповісти про українських космонавтів (Леонід Каденюк, Павло Попович, Георгій Береговий).
• Зображення українських космонавтів.

Слайд 6: Тварини в космосі

• Розповісти про тварин, які побували в космосі (собака Лайка, білки та стрілки).
• Зображення тварин.

Слайд 7: Космічні професії

• Розповісти про професії, пов'язані з космосом (космонавт, інженер, науковець).
• Зображення людей різних космічних професій.

Слайд 8: Цікаві факти про космос

• Найбільша гора в Сонячній системі.
• Найгарячіша планета.
• Найбільший вулкан.
• Інші цікаві факти.

Слайд 9: Висновок

• Космос – це безмежний і цікавий світ.
• Людство продовжує досліджувати космос.
• Заклик цікавитись космосом і вивчати його.

https://scratch.mit.edu/projects/1159567296