КТП Інформатика 7 клас 2025-20256

7 клас. Інформатика. Дистанційно 2022-2023

Інформатика 7 клас. Завдання на період дистанційного навчання. Сторінка оновлюється щотижня (2021-2022н.р )

📝 Текстовий процесор: Шаблони, стилі та пошук

1. Використання шаблонів документів

Шаблон — це спеціальний файл, який вже містить певний дизайн, структуру та елементи оформлення.

• Навіщо вони потрібні? Щоб не створювати документ "з нуля" щоразу (наприклад, резюме, лист, звіт чи календар).

• Як знайти? У Microsoft Word: Файл → Створити. Там можна обрати готовий макет.

• Перевага: Економія часу та професійний вигляд документа.

2. Форматування з використанням стилів

Стиль — це набір параметрів форматування (шрифт, розмір, колір, відступи), який має свою назву.

• Типи стилів: Найчастіше використовують стилі для заголовків (Heading 1, 2) та звичайного тексту.

• Чому це круто? 1. Швидкість: Можна змінити оформлення всіх заголовків одним кліком.

  2. Зміст: На основі стилів заголовків програма автоматично створює Зміст (автоматичне оглавление).

  3. Єдність: Весь документ виглядає в одному стилі.

3. Пошук та заміна фрагментів тексту

Ці інструменти допомагають миттєво знаходити слова у великих текстах і змінювати їх.

• Пошук (Ctrl + F): Допомагає знайти конкретне слово або фразу в документі на 100+ сторінок за секунду.

• Заміна (Ctrl + H): Автоматично змінює одне слово на інше у всьому документі.

  • Приклад: Тобі потрібно замінити в усьому тексті "м. Київ" на "столиця України". Замість того, щоб шукати вручну, ти використовуєш функцію "Замінити все".

💡 Головні поради (Cheat Sheet):

5 практичних завдань для роботи в Google Документах, які допоможуть закріпити знання про шаблони, стилі та пошук.

Практична робота: "Ефективна робота з текстом"

Завдання 1. Робота з шаблонами

1. Відкрий головну сторінку Google Документів.

2. Натисни «Галерея шаблонів» (угорі праворуч).

3. Обери шаблон «Резюме» (або «Лист»).

4. Заповни його своїми даними: ім'я, школа, твої захоплення. Зверни увагу, як зберігається структура документа при заміні тексту.

Завдання 2. Застосування стилів

1. Створи новий порожній документ.

2. Напиши назву документа: "Мої улюблені предмети". Застосуй до цього рядка стиль «Назва» (Title).

3. Нижче напиши назви трьох предметів (наприклад: Інформатика, Математика, Історія). До кожної назви застосуй стиль «Заголовок 1» (Heading 1).

4. Під кожним заголовком напиши по одному реченню, чому цей предмет цікавий. Переконайся, що для цього тексту встановлено стиль «Звичайний текст».

Завдання 3. Автоматичний зміст

1. Використовуючи документ із Завдання 2, перейди на новий рядок на самому початку документа.

2. Натисни Вставити (Insert) → Зміст (Table of contents).

3. Обери варіант із номерами сторінок.

4. Перевірка: Додай ще один предмет зі стилем «Заголовок 1» в кінець документа і натисни кнопку «Оновити зміст» у самому змісті.

Завдання 4. Пошук та заміна

1. Скопіюй будь-який текст про комп'ютери з Вікіпедії (приблизно на 1 сторінку) і встав у Google Документ.

2. Натисни Ctrl + H (або Правка → Знайти та замінити).

3. У полі "Знайти" введи слово "комп'ютер".

4. У полі "Замінити на" введи слово "ЕОМ" (велика літерами).

5. Натисни «Замінити все». Подивись, скільки замін відбулося.

Завдання 5. Швидке форматування стилів

1. У тому ж документі зміни оформлення одного «Заголовка 1»: зроби його синім кольором, шрифтом Arial та розміром 18.

2. Виділи цей змінений заголовок.

3. У панелі стилів натисни стрілочку біля «Заголовок 1» та обери «Оновити 'Заголовок 1' відповідно до виділеного фрагмента».

4. Спостерігай, як усі інші заголовки в документі автоматично стали синіми.

Порада: Після виконання можеш поділитися посиланням на документ із вчителем, натиснувши кнопку "Поділитися" (Share).

Хочеш, щоб я підготував короткий тест для перевірки знань за цими завданнями?

Покупки  ст. 128 

Назва таблиці: "Облік придбання офісного обладнання" (або "Придбання шкільного приладдя")
 

Запитання за матеріалом завдання

1. Типи даних: Які типи даних містяться у стовпцях «Назва товару», «Кількість» та «Дата придбання»? Поясніть різницю між ними.

2. Побудова формул: Запишіть формулу, яку потрібно ввести в клітинку G2, щоб розрахувати вартість ноутбука з урахуванням знижки. Використовуйте адреси клітинок.

3. Відсотковий формат: Як зміняться математичні дії у формулі, якщо в стовпці «Знижка» замість формату відсотків (5%) буде записано просто число (5)?

4. Арифметичні оператори: Які математичні оператори використовуються в електронних таблицях для множення та віднімання? Наведіть приклади з цього завдання.

5. Автозаповнення: Опишіть алгоритм дій: як швидко розрахувати загальну вартість для всіх товарів у списку, не вводячи формулу вручну для кожного рядка?

6. Форматування чисел: Яке форматування доцільно встановити для стовпців «Ціна за одиницю» та «Загальна вартість», щоб вони виглядали як грошові суми?

7. Адресація: Чому при копіюванні формули вниз по стовпцю адреси клітинок (наприклад, з C2 на C3) змінюються автоматично? Як називається такий вид посилань?

8. Пріоритет операцій: Чи потрібні дужки у формулі для розрахунку вартості зі знижкою? Поясніть, як зміниться результат, якщо їх прибрати.

9. Аналіз даних: Як за допомогою інструментів табличного процесора швидко знайти товар, на який була витрачена найбільша сума грошей?

10. Оновлення даних: Що станеться із «Загальною вартістю», якщо ми змінимо кількість «Паперу для принтера» з 20 на 25 упаковок? Чи потрібно буде переписувати формулу?

Задача для Google Таблиць (Інформатика, 7 клас)

Задача для Google Таблиць (Інформатика, 7 клас)

Тема: "Обчислення вартості та знижок: Планування шкільної екскурсії"

Ця задача дозволяє учням відпрацювати введення формул, використання функцій СУМ (SUM), СЕРЕДНЄ (AVERAGE) та обчислення відсотків у Google Таблицях.

📝 Умова задачі

7-А клас планує поїздку на екскурсію до Музею науки. Класний керівник має розрахувати загальну вартість поїздки для 25 учнів, враховуючи витрати на квитки, транспорт та можливість отримання групової знижки.

Дані для введення:

Додаткові умови:

1. Музей надає групову знижку 10% від загальної вартості вхідних квитків, якщо група перевищує 20 осіб.

2. Клас отримав спонсорську допомогу в розмірі 1500 грн, яку слід відняти від загальної суми витрат.

📊 Завдання для учнів (Кроки в Google Таблицях)

Крок 1: Створення та заповнення таблиці

1. Створіть нову Google Таблицю та назвіть її: "Екскурсія 7-А клас".

2. Створіть таблицю, як показано нижче (комірки A1:E5).

Крок 2: Використання формул для обчислення (Стовпець D)

1. У комірці D3 обчисліть загальну вартість квитків (Вартість за 1 од. $\times$ Кількість):

   • Введіть формулу: =B3*C3

2. У комірці D4 обчисліть загальну вартість оренди автобуса:

   • Введіть формулу: =B4*C4

3. У комірці D5 обчисліть загальну суму на кишенькові витрати:

   • Введіть формулу: =B5*C5

Крок 3: Обчислення знижки (Секція 1)

1. У комірці E7 обчисліть Суму квитків (без знижки) за допомогою функції СУМ:

   • Введіть: =СУМ(D3) (або просто посилання на D3)

2. У комірці E8 розрахуйте Суму знижки (10%) від вартості квитків (E7):

   • Введіть формулу: =E7*0.1

Крок 4: Обчислення загальних витрат (Секція 2)

1. У комірці B9 обчисліть Загальні витрати (до спонсорства) (Сума всіх витрат D3:D5 мінус знижка B8):

   • Введіть формулу: =СУМ(D3:D5)-B8

2. У комірці B11 обчисліть Кінцеву вартість екскурсії (Загальні витрати B9 мінус Спонсорська допомога B10):

   • Введіть формулу: =B9-B10

Крок 5: Обчислення середнього (Секція 3)

1. У комірці B12 обчисліть Вартість на 1 учня (Кінцева вартість B11, поділена на кількість учнів - 25).

   • Введіть формулу: =B11/25

   • Додатково: У цьому ж діапазоні можна показати, як обчислити Середню вартість одиниці (B3:B5) за допомогою функції СЕРЕДНЄ: =СЕРЕДНЄ(B3:B5)

✔️ Очікувані результати (для самоперевірки):

• Загальна вартість квитків (D3): 2000 грн

• Сума знижки (B8): 200 грн

• Кінцева вартість екскурсії (B11): 3550 грн

• Вартість на 1 учня (B12): 142 грн

Чи бажаєте, щоб я створив іншу задачу, наприклад, на тему оцінювання успішності учнів?

Формули. Абсолютні та мішані посилання в електронних таблицях.

С 132-133 Вправа 5, (с.130), 6 (с.131), Підручник 

Табличні процесори та їх призначення

Табличний процесор (або електронна таблиця) — це прикладна програма, призначена для створення, редагування, зберігання, опрацювання та аналізу даних, поданих у вигляді прямокутних таблиць.

📊 Призначення

Основне призначення табличних процесорів — автоматизація обчислень та аналіз даних. Вони використовуються для:

1. Обчислень: Виконання складних математичних, фінансових, статистичних та логічних розрахунків за допомогою формул і вбудованих функцій. Наприклад, знайти суму чисел, середнє значення або визначити найбільше/найменше число.

2. Упорядкування та зберігання даних: Зручне подання великих обсягів інформації у структурованому вигляді (рядки та стовпці).

3. Аналізу даних: Сортування, фільтрування, пошук даних для швидкого прийняття рішень.

4. Створення діаграм і графіків: Візуалізація даних для кращого розуміння тенденцій і зв'язків. Наприклад, відобразити успішність класу у вигляді стовпчастої діаграми.

Приклади табличних процесорів: Microsoft Excel, Google Таблиці, LibreOffice Calc.

💡 5  Завдань для 7 Класу

Ось 5 практичних завдань, які допоможуть учням 7-го класу освоїти базові навички роботи з табличними процесорами.

Завдання 1: Шкільний Бюджет 🍎

• Мета: Навчитися вводити текст і числа та використовувати функцію СУМ (SUM).

• Дія: Створити таблицю «Витрати на Школу» з трьома стовпцями: «Витрата» (зошит, ручка, олівець, обід), «Кількість» та «Вартість (грн)». У новому рядку, в стовпці «Вартість (грн)», порахувати загальну суму всіх витрат, використовуючи формулу.

Завдання 2: Середній Бал 📈

• Мета: Навчитися використовувати функцію СЕРЕДНЄ (AVERAGE) та форматувати таблицю.

• Дія: Створити таблицю оцінок учня за 5 предметів. У стовпці «Оцінка» ввести бали. В окремій клітинці порахувати середній бал за всі предмети, використовуючи відповідну функцію. Зробити клітинку із середнім балом жирною та жовтою.

Завдання 3: Переведення Валют 💰

• Мета: Навчитися створювати прості математичні формули (множення).

• Дія: Створити таблицю для переведення доларів у гривні. Ввести курс: 1 Долар = 40.50 грн (умовний курс). Створити стовпці «Сума в Доларах» (ввести 5 різних сум) та «Сума в Гривнях». У клітинках стовпця «Сума в Гривнях» створити формулу, яка множить суму в доларах на фіксовану клітинку з курсом.

Завдання 4: Овочі та Фрукти (Сортування) 🥕

• Мета: Навчитися сортувати дані.

• Дія: Створити список із 10 назв фруктів та овочів у стовпці «Назва» та їхню вагу у грамах (число) у стовпці «Вага (г)». Відсортувати цей список:

  • Спершу за назвою (від А до Я).

  • Потім за вагою (від найбільшої до найменшої).

Завдання 5: Діаграма Погоди ☀️

• Мета: Навчитися будувати діаграми.

• Дія: Створити таблицю «Погода Тижня» з двома стовпцями: «День Тижня» (Пн, Вт, Ср, Чт, Пт) та «Максимальна Температура (°C)» (ввести 5 різних чисел). На основі цих даних створити стовпчасту діаграму, яка візуально покаже коливання температури протягом тижня.

Чи хотіли б Ви, щоб я надав покрокову інструкцію для одного з цих завдань, наприклад, для Завдання 3: Переведення Валют?