ІНФОРМАТИКА і не тільки... 

***

  • Інструктаж БЖД
  • Комп’ютер і здоров’я
  • Статистика


    Онлайн всього: 7
    Гостей: 6
    Користувачів: 1
    mirgorodschoolseven

    Навчання та творчість

    Головна » Файли » УРОКИ / ПРАКТИЧНІ РОБОТИ / ПІДРУЧНИКИ

    У розділі матеріалів: 3150
    Показано матеріалів: 1-10
    Сторінки: 1 2 3 ... 314 315 »

    Побудова інфографіки — це чудовий спосіб структурувати великий обсяг біографічних даних.

    Сервіс NotebookLM від Google працює на базі штучного інтелекту, тому він не "малює" графіку в класичному розумінні (як Canva), але він ідеально підходить для створення структури, контенту та логічних зв'язків для твоєї інфографіки.

    Покрокова інструкція, як це зробити ефективно.


    Крок 1: Підготовка джерел (Sources)

    NotebookLM працює лише з тією інформацією, яку ти йому надаєш. Це гарантує точність фактів.

    1. Зайди в NotebookLM.

    2. Створи новий блокнот під назвою "Біографія Лесі Українки".

    3. Додай джерела. Натисни на "+" і завантаж:

      • Текст із підручника або статті з Вікіпедії.

      • Посилання на перевірені вебресурси про письменницю.

      • Власні конспекти.

    Крок 2: Генерація структури для інфографіки

    Тепер попросимо ШІ перетворити сухий текст на формат, придатний для візуалізації.

    • Напиши в чаті запит:

      "На основі джерел виділи 5 головних етапів життя Лесі Українки. Для кожного етапу напиши коротку назву, роки та 2 ключові факти. Підготуй це як структуру для часової шкали (timeline)."

    Крок 3: Вибір ключових елементів (Сценарій)

    Інфографіка — це не тільки текст, це й символи. Запитай NotebookLM:

    • "Які 5 метафоричних образів або іконок можна використати для візуалізації творчості Лесі Українки? (наприклад, рояль, сопілка, вогонь)".

    • "Випиши 3 найвідоміші цитати, які підійдуть для коротких врізок в інфографіку".

    Крок 4: Формування "Інформаційного путівника"

    NotebookLM має функцію Notebook Guide. Використай її, щоб створити підсумковий документ:

    1. У верхній панелі вибери Notebook Guide.

    2. Натисни FAQ або Study Guide. ШІ згенерує питання-відповіді, які можна використати як текстові блоки (хмаринки тексту) на твоїй інфографіці.


    Крок 5: Візуалізація (Перенесення в графічний редактор)

    Оскільки NotebookLM видає лише текст і таблиці, фінальний крок — оформлення.

    Елемент інфографіки Що взяти з NotebookLM Де розмістити
    Заголовок "Леся Українка: Світло крізь терни" У центрі або зверху
    Таймлайн Хронологія життя (Крок 2) Горизонтальна або S-подібна лінія
    Карта Перелік міст (Луцьк, Гадяч, Ялта, Сурамі) Невеликі позначки збоку
    Статистика Кількість знаних мов, написаних драм Окремі великі цифри
    10 клас Інформатика | Переглядів: 2 | Завантажень: 0 | Додав: SvetlanaCh | Дата: Сьогодні | Коментарі (0)

    Завдання 1: «Прощальний лист школі» (Робота з акцентами та буквицею)

    Мета: Навчитися використовувати буквицю, акценти та шрифтові виділення для створення естетичного тексту.

    1. Запит до ШІ: Попроси ШІ (ChatGPT/Gemini) написати короткий зворушливий текст (до 10 речень) від імені випускника.

    2. Верстка: Скопіюй текст у текстовий редактор.

    3. Технічні вимоги:

      • Додай на початку тексту велику буквицю (Drop Cap).

      • Використовуй текстовий шрифт (serif) для основного масиву та видільний шрифт (sans-serif або декоративний) для ключових фраз.

      • Зроби абзацний відступ рівно 1,25 см.

      • Виділи важливі слова (наприклад, «Дякую», «Мрія») за допомогою курсиву або напівжирного накреслення.


    Завдання 2: «Газета спогадів» (Боротьба з «коридорами» та «висячими рядками»)

    Мета: Опанувати складну верстку: колонцифри, колонки та усунення технічних помилок верстки (коридорів).

    1. Запит до ШІ: Попроси ШІ скласти список із 5 кумедних порад для майбутніх десятикласників.

    2. Верстка: Розмісти цей текст у дві колонки.

    3. Технічні вимоги:

      • Налаштуй автоматичний перенос слів.

      • Перевірь текст на наявність «коридорів» (білих смуг порожнечі через весь абзац) та ліквідуй їх, змінюючи параметри трекінгу або форматування.

      • Слідкуй, щоб не було висячих рядків (останній рядок абзацу не має починати нову сторінку/колонку самотужки).

      • Додай колонцифри (номери сторінок) у нижньому зовнішньому куті.


    Завдання 3: «Диплом випускника» (Титульні шрифти та художні ефекти)

    Мета: Робота з титульними шрифтами, колонтитулами та виносками.

    1. Запит до ШІ: Попроси ШІ придумати офіційну назву номінації для твого однокласника (наприклад, «Магістр перерв» або «Хранитель шкільного гумору»).

    2. Верстка: Створи макет грамоти або диплома.

    3. Технічні вимоги:

      • Для заголовка використай великий титульний шрифт із застосуванням художніх ефектів (тінь, контур або градієнт).

      • У верхньому колонтитулі напиши назву школи та рік випуску.

      • Додай до тексту диплома принаймні одну виноску (наприклад, пояснення «титулу»), оформлену за всіма правилами (дрібним шрифтом у футері сторінки).

    11 клас Інформатика | Переглядів: 1 | Завантажень: 0 | Додав: SvetlanaCh | Дата: Сьогодні | Коментарі (0)

    Інвентаризація в магазині електроніки

    Умова: У тебе є список цін на 8 різних моделей смартфонів. Ціни занесені в масив.

    Тобі потрібно:

    1. Створити масив із цінами (можна задати вручну або випадково).

    2. Відсортувати цей список за спаданням (від найдорожчого до найдешевшого), щоб виставити преміальні моделі на вітрину першими.

    3. Пошук за бюджетом: Користувач вводить суму, яку він готовий витратити. Програма має знайти, чи є в списку смартфон, який коштує рівно стільки (лінійний пошук).

    4. Фільтрація: Вивести всі ціни, які менші за 15 000 грн (бюджетні варіанти).

    9 клас Інформатика | Переглядів: 3 | Завантажень: 0 | Додав: mirgorodschoolseven | Дата: Вчора | Коментарі (0)

    Уявіть, що ви — веб-дизайнери, які отримали замовлення від Міністерства культури: зробити сучасний, "свіжий" сайт про Лесю Українку, який був би цікавим для підлітків.

    1. Створення "Своєї теми" (Аналог написання CSS)

    Замість стандартних тем Google, учні мають створити власну тему:

    • Колірна палітра: Обрати 3 основні кольори. Наприклад: "Мавчин ліс" (відтінки зеленого), "Волинське небо" (блакитний та сірий) або "Троянди й виноград" (винний та кремовий).

    • Шрифти: Підібрати шрифтову пару. Один шрифт для заголовків (більш акцентний, наприклад, Playfair Display), інший для тексту (читабельний, наприклад, Montserrat або Roboto).

    10 клас Інформатика | Переглядів: 5 | Завантажень: 0 | Додав: mirgorodschoolseven | Дата: 25.02.2026 | Коментарі (0)

    Багатошарові зображення, розміщення об’єктів у шарах

    Завдання 1: "Лісова пісня" (Колаж-пейзаж)

    Мета: Навчитися правильно розташовувати об'єкти: що має бути на задньому плані, а що — на передньому.

    Твоє завдання: Створити ілюстрацію до драми "Лісова пісня", використовуючи щонайменше 5 шарів.

    Порядок шарів (від нижнього до верхнього):

    1. Шар "Небо": Градієнт або суцільний колір.

    2. Шар "Далекий ліс": Силуети дерев (напівпрозорі).

    3. Шар "Галявина": Основа землі та трави.

    4. Шар "Мавка": Головна героїня (можна використати готове зображення без фону або намалювати силует).

    5. Шар "Гілки": Квітучі гілки верби на передньому плані, що ніби "обрамляють" малюнок.

    Порада: Використовуй інструмент "Прозорість" для дальніх шарів, щоб створити ефект туману або глибини.


    Завдання 2: "Оживи цитату" (Типографіка)

    Мета: Навчитися працювати з текстовими шарами та ефектами накладання.

    Твоє завдання: Створити листівку з відомою цитатою Лесі Українки (наприклад: "Contra spem spero!" або "Я в серці маю те, що не вмирає").

    Технічні вимоги:

    • Шар 1: Портрет поетеси (як фонова основа з низькою яскравістю).

    • Шар 2: Текст цитати великим шрифтом.

    • Шар 3: Декоративний елемент (наприклад, квітка або перо), який частково перекриває текст, створюючи 3D-ефект.

    • Завдання із зірочкою: Зроби так, щоб одна буква цитати була за об'єктом, а інша — перед ним.


    Завдання 3: "Склади вінок" (Робота з дублюванням шарів)

    Мета: Навчитися копіювати, обертати та групувати шари.

    Твоє завдання: Створити цифровий вінок, який міг би прикрасити портрет Лесі Українки.

    1. Намалюй одну квітку (наприклад, волошку або мак) на окремому шарі.

    2. Намалюй один листочок на іншому шарі.

    3. Тиражуй: Продублюй ці шари багато разів.

    4. Компонуй: Розмісти квіти та листя по колу, змінюючи їх порядок (якась квітка вище, якась — нижче), щоб вінок виглядав об'ємним.

    5. Групування: Згрупуй усі шари вінка в одну папку "Вінок".

    7 клас Інформатика | Переглядів: 8 | Завантажень: 0 | Додав: SvetlanaCh | Дата: 23.02.2026 | Коментарі (0)

    Задача: «Рейтинг геймерів»

    Уявіть, що ти розробляєш систему для кіберспортивного турніру. У тебе є список балів, які набрали 10 учасників у грі. Бали записані у масив (список) у довільному порядку.

    Завдання: Напиши програму, яка впорядкує ці бали від найменшого до найбільшого, щоб визначити місце кожного гравця.

    9 клас Інформатика | Переглядів: 8 | Завантажень: 0 | Додав: SvetlanaCh | Дата: 23.02.2026 | Коментарі (0)

    Задача: "Магазин фруктів"

    У тебе є список цін на фрукти (у гривнях). Тобі потрібно:

    1. Знайти всі фрукти, які коштують менше ніж 50 грн, і підняти їхню ціну на 5 грн (акція закінчилася).

    2. Порахувати, скільки фруктів після зміни ціни коштують більше ніж 100 грн.


    Програма на Python (Самостійно)... 


    Як це працює (Пояснення для уроку)

    • for i in range(len(prices)): цей цикл використовується, коли нам потрібно змінити елементи. Ми звертаємося до кожного фрукта за його "номером" (індексом) i.

    • prices[i] = ...: так ми переписуємо старе значення на нове.

    • expensive_count: це змінна-лічильник. Щоразу, коли ми знаходимо число більше за 100, ми додаємо до неї одиницю.


    8 клас Інформатика | Переглядів: 10 | Завантажень: 0 | Додав: mirgorodschoolseven | Дата: 19.02.2026 | Коментарі (0)

    Тема — «Форматування електронної таблиці», фокус має бути на зміні зовнішнього вигляду клітинок: шрифтів, меж, кольорів та вирівнювання.

    Практичне завдання: «Розклад моїх успіхів»

    Мета: Навчитися змінювати формат тексту, колір фону клітинок та додавати межі таблиці.

    Що потрібно зробити:

    1. Створи таблицю на 3 стовпці та 7 рядків.

    2. Заповни її даними:

      • Перший стовпець — «День тижня».

      • Другий стовпець — «Головна справа дня».

      • Третій стовпець — «Мій настрій (1-10)».

    3. Виконай форматування за списком:

      • Заголовки (перший рядок): зроби текст жирним, розмір шрифту — 14, вирівнювання — по центру. Залий клітинки заголовків світло-синім кольором.

      • Стовпець «День тижня»: зміни колір тексту на темно-зелений.

      • Стовпець «Мій настрій»: якщо число 8 і більше — зафарбуй клітинку жовтим (як сонечко), якщо менше — залиш білим.

      • Межі: виділи всю таблицю та встанови «Усі межі» (товсті лінії для контуру).

      • Об'єднання: над таблицею встав новий рядок, виділи три клітинки, натисни «Об’єднати та розташувати в центрі» і напиши назву: Мій супер-тиждень.


    Чек-лист для перевірки:

    • [ ] Чи є у таблиці межі?

    • [ ] Чи виділені заголовки кольором?

    • [ ] Чи змінено шрифт і його розмір?

    • [ ] Чи об'єднані клітинки для заголовка всієї таблиці?

    6 клас Інформатика | Переглядів: 11 | Завантажень: 0 | Додав: mirgorodschoolseven | Дата: 19.02.2026 | Коментарі (0)

    Завдання на тему «Алгоритми впорядкування масиву» (9 клас) для виконання у Google Colab на мові Python.


    Завдання 1: Метод «бульбашки» (Bubble Sort)

    Умова: Дано список оцінок учня: [8, 11, 7, 9, 10, 6]. Напиши програму, яка впорядкує цей список за зростанням (від найменшої до найбільшої) за допомогою алгоритму бульбашки.


    Завдання 2: Сортування вибором (Selection Sort)

    Умова: Маємо список температур за тиждень: [12, 15, 10, 14, 13, 11, 9]. Впорядкуй їх за спаданням (від найтеплішої до найхолоднішої), використовуючи метод вибору.


    Завдання 3: Використання вбудованих інструментів Python

    Умова: Створи список імен друзів у довільному порядку. Використовуючи вбудований метод Python, відсортуй їх за алфавітом. Додай до списку нове ім'я та відсортуй ще раз.






    Як перевірити в Google Colab:

    1. Перейди на colab.research.google.com.

    2. Натисни «New Notebook» (Новий блокнот).

    3. Скопіюй код кожного завдання в окрему клітинку (Code cell).

    4. Натисни кнопку Play зліва від клітинки, щоб побачити результат.

    9 клас Інформатика | Переглядів: 11 | Завантажень: 0 | Додав: mirgorodschoolseven | Дата: 19.02.2026 | Коментарі (0)

    Категорії розділу

    1 клас Інформатика [44]
    2 клас Інформатика [320]
    3 клас Інформатика [367]
    4 клас Інформатика [380]
    5 клас Інформатика [603]
    6 клас Інформатика [540]
    7 клас Інформатика [634]
    8 клас Інформатика [638]
    9 клас Інформатика [712]
    10 клас Інформатика [660]
    11 клас Інформатика [801]
    Астрономія [20]
    Вправи / Завдання / Практичні роботи [68]
    Цифрова та медіаграмотність [103]
    Академічна доброчесність [20]
    Медіатворчість [29]
    Проекти / Вправи [209]
    Інструктажі БЖД / Правила БЖД [24]

    Вхід на сайт

    Пошук

    СПІВПРАЦЯ

  • МОН України
  • Міська Рада м.Миргород
  • ПОІППО
  • Міськво м.Миргород
  • Телестудія МИРГОРОД
  • Шкільний канал YouTube
  • E-mail та сайти вчителів
  • ЗОШ №7