Завдання 1: Обчислення середнього балу та округлення (Середнє, Округлення)
Сценарій: Учні отримали оцінки за 5 лабораторних робіт з інформатики.
| Учень |
Лаб 1 |
Лаб 2 |
Лаб 3 |
Лаб 4 |
Лаб 5 |
| Іваненко |
10 |
11 |
9 |
12 |
10 |
| Петренко |
7 |
8 |
9 |
10 |
9 |
| Сидоренко |
12 |
11 |
11 |
12 |
11 |
Завдання:
-
У стовпці "Середній бал" обчисліть середнє арифметичне оцінок для кожного учня, використовуючи функцію СЕРЕДНЄ() (або AVERAGE()).
-
У стовпці "Округлений бал" округліть отриманий середній бал до цілого числа (без десяткових знаків) за допомогою функції ОКРУГЛ() (або ROUND()).
Завдання 2: Пошук мінімального та максимального значення (MIN, MAX)
Сценарій: На складі є дані про вартість різних товарів.
| Товар |
Вартість (грн) |
| Ручка |
5.50 |
| Зошит |
12.00 |
| Пенал |
85.99 |
| Клей |
23.45 |
| Фарби |
150.75 |
| Лінійка |
15.00 |
Завдання:
-
У клітинці під таблицею знайдіть найдешевшу вартість товару, використовуючи функцію МІН() (або MIN()).
-
У іншій клітинці знайдіть найдорожчу вартість товару, використовуючи функцію МАКС() (або MAX()).
Завдання 3: Підрахунок кількості виконаних робіт (РАХУВАТИ)
Сценарій: Клас виконував контрольну роботу, і деякі учні її ще не здали (пропуск позначено порожньою клітинкою).
| Учень |
Контрольна робота |
| А |
10 |
| Б |
8 |
| В |
12 |
| Г |
|
| Д |
9 |
| Е |
|
Завдання:
-
Використовуючи функцію РАХУВАТИ() (або COUNT()), визначте кількість учнів, які здали контрольну роботу (тобто мають числову оцінку).
-
Використовуючи функцію РАХУВАТИПУСТО() (або COUNTBLANK()), визначте кількість учнів, які не здали роботу (мають порожню клітинку).
Завдання 4: Піднесення до степеня та корені (СТЕПЕНЬ, КОРІНЬ)
Сценарій: Потрібно обчислити площу квадрата та знайти сторону квадрата за його площею.
| Вихідне значення |
Опис |
| 7 |
Довжина сторони квадрата (см) |
| 144 |
Площа квадрата (см2) |
Завдання:
-
Для сторони довжиною 7 см обчисліть площу квадрата ($S = a^2$) за допомогою функції СТЕПЕНЬ() (або POWER()) або оператора ^.
-
Для площі 144 $см^2$ знайдіть довжину сторони ($a = \sqrt{S}$) за допомогою функції КОРІНЬ() (або SQRT()).
Завдання 5: Умовне додавання СУММЕСЛИ() (або SUMIF())
Сценарій: Потрібно підрахувати загальну вартість продуктів, куплених у різних магазинах.
| Магазин |
Вартість (грн) |
| АТБ |
50.00 |
| Сільпо |
125.50 |
| АТБ |
75.00 |
| Фора |
90.25 |
| Сільпо |
40.00 |
Завдання:
-
Використовуючи функцію СУММЕСЛИ() (або SUMIF()), обчисліть загальну суму витрат лише у магазині "АТБ".
-
У іншій клітинці обчисліть загальну суму витрат лише у магазині "Сільпо".
|