Як розпізнати фейкові фото та відео?

Російську пропаганду поширюють на телеканалах, відеоблогах, фотохостингах. Тому фото- та відеопідробки відіграють ключову роль в інформаційних атаках проти України.

Як розпізнати та відфільтрувати цей потік дезінформації? Читайте нашу серію публікацій про візуальний контент у пропаганді.

Сумнівні деталі на світлині, нерівний монтаж — ці ознаки мають насторожити перш за все.

Пам’ятайте:

Жодні програми не замінять уважність. Завжди звертайте увагу на деталі.

Інструменти для перевірки можуть допомогти, але 100% результат не гарантують.

У більшості випадків фото- чи відеофейки можна спростувати й без спеціальних інструментів.

Утім, інструменти посилять вашу перевірку:

Зворотний пошук зображень показує, де раніше публікували певне зображення і в якому контексті. Таку функцію пропонують багато пошукових систем: Google, Bing тощо. Є окремі сервіси — TinEye та PimEyes, наприклад.

Forensically (https://bit.ly/3C40ocE), FotoForensics (https://fotoforensics.com/) дозволять виявляти елементи фото, які ймовірно могли відредагувати. Також тут можна перевірити метадані (як і на Metadata2Go —https://www.metadata2go.com/): автор файлу, дата і місце створення та інше.

Fake News Debunker — плагін у браузері Chrome одразу з кількома функціями: зворотний пошук фото, аналіз метаданих чи змін, зроблених на фото. (https://bit.ly/48wHdEw)

6 безкоштовних онлайн-ресурсів для перевірки матеріалів на плагіат:

Plagtracker

https://www.plagtracker.com/

Plagscan

https://www.plagscan.com/

Plagiarism Detector

https://plagiarismdetector.net/

Duplichecker

https://www.duplichecker.com/

Plagiarisma

https://plagiarisma.net/

Plagium

https://www.plagium.com/

Цей сервіс: https://www.napkin.ai/

Додаткові рекомендації:
- Зображення можна знайти в інтернеті або в підручниках з астрономії.
- Створення хоча б одну власну схему та (малюнок Гугл), щоб глибше засвоїти матеріал.

План до теми "Схема місячного і сонячного затемнення" для 9 класу:

### План: (Цей план допоможе структурувати ваше дослідження теми затемнень і забезпечить ясність подачі інформації)

1. **Вступ**
- Що таке затемнення?
- Коротке пояснення причин виникнення місячних і сонячних затемнень.

2. **Схема місячного затемнення**
- Пояснення концепції: коли Земля знаходиться між Місяцем та Сонцем.
- Схема:
- Відображення траєкторії світлових променів.
- Позначення Землі, Місяця та Сонця.
- Огляд тіней (півтінь, умбра).

3. **Схема сонячного затемнення**
- Пояснення концепції: коли Місяць знаходиться між Землею та Сонцем.
- Схема:
- Відображення траєкторії світлових променів.
- Позначення Землі, Місяця та Сонця.
- Огляд тіней (півтінь, умбра).

4. **Види місячних затемнень**
- Повне місячне затемнення
- Часткове місячне затемнення
- Напівтіньове місячне затемнення
- Супроводжуючі фото кожного типу.

5. **Види сонячних затемнень**
- Повне сонячне затемнення
- Часткове сонячне затемнення
- Кільцеве сонячне затемнення
- Супроводжуючі фото кожного типу.

6. **Висновки**
- Важливість вивчення затемнень.
- Інтерес до астрономії та спостережень за природними явищами.

7. **Джерела**
- Перелік використаних матеріалів, сайтів, книг.

Додаткові рекомендації:
- Зображення можна знайти в інтернеті або в підручниках з астрономії.
- Створення хоча б одну власну схему та (малюнок Гугл), щоб глибше засвоїти матеріал.

План до теми "Схема місячного і сонячного затемнення" для 9 класу:

### План: (Цей план допоможе структурувати ваше дослідження теми затемнень і забезпечить ясність подачі інформації)

1. **Вступ**
- Що таке затемнення?
- Коротке пояснення причин виникнення місячних і сонячних затемнень.

2. **Схема місячного затемнення**
- Пояснення концепції: коли Земля знаходиться між Місяцем та Сонцем.
- Схема:
- Відображення траєкторії світлових променів.
- Позначення Землі, Місяця та Сонця.
- Огляд тіней (півтінь, умбра).

3. **Схема сонячного затемнення**
- Пояснення концепції: коли Місяць знаходиться між Землею та Сонцем.
- Схема:
- Відображення траєкторії світлових променів.
- Позначення Землі, Місяця та Сонця.
- Огляд тіней (півтінь, умбра).

4. **Види місячних затемнень**
- Повне місячне затемнення
- Часткове місячне затемнення
- Напівтіньове місячне затемнення
- Супроводжуючі фото кожного типу.

5. **Види сонячних затемнень**
- Повне сонячне затемнення
- Часткове сонячне затемнення
- Кільцеве сонячне затемнення
- Супроводжуючі фото кожного типу.

6. **Висновки**
- Важливість вивчення затемнень.
- Інтерес до астрономії та спостережень за природними явищами.

7. **Джерела**
- Перелік використаних матеріалів, сайтів, книг.

Чому важливо вивчати інформатику в школі? 

1. **Основи сучасного світу**: Інформатика – це базова наука, яка допомагає зрозуміти, як працює сучасний світ, наповнений технологіями та інформаційними системами.

2. **Розвиток критичного мислення**: Вивчення інформатики сприяє розвитку аналітичного та критичного мислення, необхідного для вирішення складних задач.

3. **Підготовка до професійного майбутнього**: Багато сучасних професій вимагають знань у галузі інформаційних технологій, тому інформатика відкриває нові кар'єрні можливості.

4. **Креативність і інновації**: Інформатика сприяє розвитку креативності, оскільки діти вчаться створювати нові програми, додатки та технології.

5. **Уміння працювати в команді**: Проекти з програмування та розробки ПЗ зазвичай виконуються командою, що навчає учнів працювати разом і спільно досягати цілей.

6. **Знання безпеки інформації**: Вивчення інформатики включає питання кібербезпеки, що важливо для захисту особистої інформації в онлайн-просторі.

7. **Поліпшення навичок вирішення проблем**: Інформатика вчить учнів логічно підходити до вирішення проблем і знаходити ефективні рішення.

8. **Доступ до інформації**: Знання в інформатиці допомагає учням ефективно знаходити, використовувати та аналізувати інформацію в інтернеті.

9. **Інтеграція з іншими предметами**: Інформатика інтегрується з такими дисциплінами, як математика, науки, мистецтво, що сприяє міждисциплінарному навчанню.

10. **Підвищення технологічної грамотності**: У сучасному світі важливо знати, як користуватися різними технологіями, тому вивчення інформатики підвищує загальний рівень технологічної грамотності учнів.

Створено ШІ

Ось п'ять задач на тему "Здорове харчування", які можуть бути корисними для побудови інфографіки:

1. **Скласти збалансований раціон**:
   - Які продукти слід включити до щоденного раціону для забезпечення необхідних вітамінів і мінералів? Визначте оптимальні порції для різних груп харчових продуктів (овочі, фрукти, білки, злаки, молочні продукти).

2. **Дослідити вплив цукру**:
   - Визначити, скільки цукру споживає середня людина за день і як це впливає на здоров’я. Які є альтернативи цукру, які менш шкідливі для організму?

3. **Порівняти способи приготування їжі**:
   - Які методи приготування їжі (смаження, запікання, варіння, приготування на пару) є найбільш корисними? Оцінити, як кожен з них впливає на збереження вітамінів та поживних речовин.

4. **Розглянути роль води в харчуванні**:
   - Якою є рекомендована добова норма споживання води для різних груп людей? Які наслідки можуть виникнути при недостатньому споживанні води?

5. **Оцінити переваги та недоліки дієт**:
   - Дослідити популярні дієти (вегетаріанство, кето, інтервальне голодування) та їх вплив на здоров’я. Які з них є більш ефективними для пріоритетних цілей (зниження ваги, покращення енергії, зміцнення імунної системи)?

Ці задачі допоможуть проаналізувати різні аспекти здорового харчування та створити інформативну та корисну інфографіку.
 

У процентному відношенні здорове харчування можна представити таким чином:

1. **Овочі та фрукти (40%)**:
   - Основна частина раціону повинна складатися з овочів та фруктів. Вони багаті вітамінами, мінералами, антиоксидантами та клітковиною.

2. **Білки (25%)**:
   - Джерела білка, такі як м‘ясо (птіце, риба), яйця, бобові, горіхи та насіння, повинні займати значну частину раціону.

3. **Злаки (25%)**:
   - Цільнозернові продукти: хліб, рис, паста, крупи. Важливо обирати продукти з повної зернової обробки для забезпечення необхідних вуглеводів і клітковини.

4. **Молочні продукти або їх альтернативи (10%)**:
   - Молоко, йогурт, сир або рослинні альтернативи. Вони забезпечують кальцій та інші важливі поживні речовини.

5. **Жири (до 10%)**:
   - Здорові жири, такі як олія оливи, авокадо, горіхи. Важливо зменшити споживання насичених і транс-жирів.

Ці пропорції допоможуть створити раціон, який підтримує оптимальне здоров'я та запобігає багатьом захворюванням. Звісно, ці дані є загальними рекомендаціями і можуть варіюватися в залежності від конкретних потреб та обставин кожної людини.
 

Ось п’ять тем учнівських дослідницьких проєктів з музичного мистецтва для учнів 7 класу, а також план до кожного з проєктів:

### Тема 1: Вплив музики на емоційний стан людини
**План:**
1. Вступ
   - Визначення музики та її ролі в житті людини.
2. Теоретична частина
   - Огляд наукових досліджень про вплив музики на емоції.
   - Розгляд різних жанрів музики і їх впливу на настрій.
3. Практична частина
   - Опитування учнів про їх улюблену музику та її вплив на їх емоції.
   - Аналіз результатів опитування.
4. Висновки
   - Висновки про зв'язок між музикою і емоційним станом.
5. Рекомендації
   - Рекомендації щодо вибору музики в залежності від емоційного стану.

### Тема 2: Історія народної музики України
**План:**
1. Вступ
   - Визначення поняття народної музики.
2. Історичний аспект
   - Огляд різних етапів розвитку народної музики в Україні.
   - Вплив історичних подій на музичну традицію.
3. Жанри народної музики
   - Опис різних жанрів: народні пісні, танці, інструментальна музика.
4. Сучасний стан
   - Аналіз популярності народної музики в сучасній Україні.
5. Висновки
   - Висновки про значення народної музики в культурі України.

### Тема 3: Види музичних інструментів
**План:**
1. Вступ
   - Визначення музичних інструментів та їх роль у музичному мистецтві.
2. Класифікація інструментів
   - Огляд основних видів (ударні, струнні, духові, клавішні).
3. Поглиблене вивчення
   - Вибір кількох інструментів для детального опису (історія, конструкція, особливості звуку).
4. Практична частина
   - Проведення демонстрації звучання обраних інструментів (якщо можливо).
5. Висновки
   - Висновки про різноманіття та важливість музичних інструментів.

### Тема 4: Музика в кіно: вплив на сприйняття фільму
**План:**
1. Вступ
   - Розуміння музики як невід'ємної частини кінематографа.
2. Теоретична частина
   - Огляд ролі музики у створенні атмосфери фільму.
   - Приклади відомих кінострічок з помітною музичною складовою.
3. Практична частина
   - Аналіз конкретного фільму та його музичного супроводу.
   - Опитування про вплив музики на сприйняття фільму у однокласників.
4. Висновки
   - Висновки про значення музики в кіноіндустрії.
5. Рекомендації
   - Рекомендації щодо вибору музики для створення специфічного настрою у фільмі.

### Тема 5: Відомі композитори та їх внесок у світову музику
**План:**
1. Вступ
   - Важливість композиторів у формуванні музичної культури.
2. Біографії відомих композиторів
   - Вибір кількох композиторів (наприклад, Бах, Моцарт, Бетховен) для детального вивчення.
3. Аналіз творів
   - Огляд найвідоміших творів кожного композитора та їхньої ваги в музичному мистецтві.
4. Вплив на сучасність
   - Розгляд впливу їхньої творчості на сучасних композиторів та музикантів.
5. Висновки
   - Висновки про важливість збереження музичної спадщини.

Ці проєкти можуть допомогти учням поглибити знання про музичне мистецтво, розвинути аналітичні навички та творчий підхід.