"How learning happens" — це книжка Пола Кіршнера та Карла Гендріка освітніх досліджень та їх висновки про те, як ми вчимося та що нам потрібно, щоб навчатися ефективно, ефективно та приємно. Багато з цих робіт надихнули дослідників та вчителів у всьому світі та залишили слід у тому, як ми викладаємо сьогодні.
Пропонуємо вам 10 цікавих правил ефективного навчання, що виявили Пол Кіршнер та Карл Гендрік:

1. Власної мотивації недостатньо для навчання; необхідна робоча пам'ять і зусилля!
Студенти не стають незалежними, саморегульованими учнями, залишаючись без нагляду вчителя. Їм потрібна велика кількість керованої практики.

2. Мотивація не веде до досягнень; досягнення породжують мотивацію.

3. Пов’язування навчання з попередніми знаннями має важливе значення для глибокої обробки.

4 “Стилі навчання" не підтверджуються дослідженнями. Однак існує теорія подвійного кодування (або мультимедійного навчання), яка говорить, що використання декількох видів подачі інформації (наприклад візуальне + текстове) покращує навчання.

5. Цілі опанування (навчання) стоять вище за цілі виконання (оцінки або результати тестів).

6. Учні, які навчаються, отримують послідовний, конкретний, корекційний відгук, навчаються краще.

7. Повторення — це дійсно мати навчання. Переходячи від простих до складних та від конкретних до абстрактних творів, учні вчаться засвоювати інформацію у вигляді когнітивних схем.

8. Дуже важливо регулярно проводити тестування на перевірку розуміння матеріалу учнями.

9. Найкращі методи навчання — це практика та практичні тестування. Виділення та підведення підсумків не настільки ефективні, головним чином тому, що студенти не знають, як правильно їх виконувати, і їх потрібно навчати.

10. Не слід використовувати технології в навчанні лише заради використання. Зосереджуємося на якості та способі подачі інформації.

Більше цікавого про навчання ми ще розповімо на курсі "Мистецтво навчати". Приєднуйтеся — https://prosteer.com.ua/mystectvo-navchaty !

Чи намагалися ви згадати такі фрази, як вчитель 19 або 20 століття? Швидкий пошук Google запевняє, що такого не існує. Ми погоджуємося з думкою, що ще ніколи в світі навчання дітей не було таким, як зараз. Останні технологічні досягнення вплинули на майже всі наші сфери життя, тому було створено Вчителя 21 століття. Але що це означає?

11 ОЗНАК ВЧИТЕЛЯ 21 СТОЛІТТЯ

ЯК ПРАВИЛЬНО хвалити дитину

Я часто спостерігаю, як на дитячих майданчиках мами або тата бурхливо висловлюють емоції, висловлюючи схвалення діяльності дитини. Побудував пасочка - «молодець!». Забрався на гору - «молодець!». Скотився з гірки - «молодець!» І бурхливі оплески.

Така поведінка добре видає батьків - прихильників теорії «хваліть частіше і більше, і тоді дитину в життя чекає успіх», яка часто зустрічається в популярній літературі з дитячої психології. Часом позначається і відсутність або недолік похвали у самих батьків в дитинстві і вони, захвалюючи свою дитину, намагаються відшкодувати ці збитки...