Статистика |
|---|
Онлайн всього: 5 Гостей: 5 Користувачів: 0 |
|
Методичний кейс
У категорії матеріалів: 15
Показано матеріалів: 1-10 |
Сторінки: 1 2 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Переглядам
Чи намагалися ви згадати такі фрази, як вчитель 19 або 20 століття? Швидкий пошук Google запевняє, що такого не існує. Ми погоджуємося з думкою, що ще ніколи в світі навчання дітей не було таким, як зараз. Останні технологічні досягнення вплинули на майже всі наші сфери життя, тому було створено Вчителя 21 століття. Але що це означає?
11 ОЗНАК ВЧИТЕЛЯ 21 СТОЛІТТЯ |
Завдяки Інтернету світ став набагато відкритішим, стираються умовні кордони між країнами, спілкуються між собою люди з різних країн, за інтересами. І відповідно інформаційний потік стає більш насиченим і в деякій мірі хаотичним. Але, якщо знання та інформацію використати вміло, то наприклад ваш смартфон з ігрового пристрою, чи пристрою для комунікацій (його одна з головних функцій) може перетворитися у дослідницький чи науковий пристрій, який буде допомагати отримувати нові знання та вміння для учнів.
https://naurok.com.ua/vikoristannya-mobilnih-dodatkiv-u-navchalnih-cilyah-69006.html
|
4 кроки до перевернутого класу
Інтерес до «Перевернутого класу» постійно росте. Перенесення подачі теоретичного матеріалу за межі класної кімнати допомагає виділити більшу кількість часу на уроці для розвитку важливих в сучасному світі навичок - ведення дискусії, критичного мислення і створення власних проектів. |
|
Категорії розділу |
|---|
|
Тести / Загадки / Перевір себе / Логіка
[237]
|
|
Актуально / Нові підручники
[73]
|
|
Олімпіади
[4]
|
|
Поурочне планування
[16]
|
|
Рефлексія
[7]
|
|
Інклюзія / Психологія / Педагогіка
[190]
|
|
Методичні рекомендації
[61]
http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/metoduchni.html
|
|
Календарне планування, програми та Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
[32]
|
|
НУШ
[31]
|
|
Астрономія МЕТОДИКИ
[6]
|
|
Інформатика МЕТОДИКИ
[21]
|
|
Кабінет інформатики
[17]
|
|
Як формувати у учнів ключові та ІКТ-компетентності?
[47]
|
|
Сучасні технології, методи, прийоми. Інструменти
[296]
|
|
Інструментальна цифрова дидактика
[19]
|
|
Хмарні технології в освіті
[90]
|
|
Сервіси Wеb 2.0. та хмарні технології як моделювальне середовище освітнього підпростору вчителів
[59]
Сервіси Wеb 2.0. та хмарні технології як моделювальне середовище освітнього підпростору вчителів
|
|
Сервіси та послуги Google
[19]
Крім основного свого бізнесу — звичайного пошуку, Google пропонує ряд сервісів та послуг для різних потреб.
|
|
Сайт вчителя
[18]
|
|
Змішане навчання
[8]
|
|
Перевернуте навчання
[15]
|
|
Кейс-метод навчання
[13]
|
|
Ігрова педагогіка
[31]
|
|
Веб-квести
[14]
|
|
Створення навчальних інтерактивних мультимедійних ігрових вправ
[4]
|
|
Брейн-ринг
[5]
|
|
Онлайн-освіта
[7]
|
|
Освіта за допомогою відео
[26]
|
|
STEM-освіта
[15]
Абревіатура STEM розшифровується як Science (Наука), Technology (Технології), Engineering (Інженерія) та Mathematics (Математика). При цьому дані дисципліни вивчаються не окремо, як ми звикли, а у комплексі. Велике значення грає практичне застосування отриманих знань.
|
|
Проектний метод навчання
[99]
|
|
Інтегроване навчання
[20]
|
|
ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ інформатики: сутність, ефективність, методика
[32]
http://svch.ucoz.com/publ/0-0-0-1578-13
|
|
Бінарні уроки
[6]
|
|
Як працює мозок?
[114]
|
|
Мотивація
[10]
Мотивація. Спонукання до дії. Причини, за яких ми докладаємо зусиль, долаємо труднощі, прагнемо до того, що нас приваблює. Про мотивацію
|
|
Розвиток критичного мислення
[12]
|
|
Розвиваємо креативність та критичне мислення
[31]
|
|
Тематичні тижні та декади
[7]
|
|
Україна - рідний край
[1]
|
|
Творчість
[2]
Спритність, винахідливість, кмітливість – усе це вміння вирішувати завдання різними нетривіальними способами, використовуючи при цьому своє творче мислення
|
|
|
