Статистика |
|---|
Онлайн всього: 5 Гостей: 5 Користувачів: 0 |
|
Методичний кейс
6 клас. Інформатика
|
Інформатика, 6 клас всі уроки блог
|
35 комплектів для проведення уроків інформатики в 6 класі за підручником Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько. Більше не потрібно витрачати свій особистий час на підготовку до уроків.
Тепер у вас будуть готові плани-конспекти, тести для перевірки знань, готові пояснення теоретичної частини навчального матеріалу за допомогою презентацій з елементами інтерактивності, а також готові інструкції до практичних робіт та файли заготовки до них.
За допомогою готових тестів, ви за п'ять хвилин перевірите знання і підготовку всіх учнів до майбутнього уроку. При цьому з вашого боку потрібно буде натиснути всього пару кнопок, а все інше зробить за вас комп'ютер. Він задасть потрібні питання і сам поставить оцінку.
Відповідно до чинної програми із змінами, затвердженими наказом МОН №585 від 29.05.2015 «Про затвердження змін до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня»
|
Навчальна програма для учнів 5-9 класів
загальноосвітніх навчальних закладів згідно нового Державного стандарту повної загальної середньої освіти (поступово набирає чинності з 1 вересня 2013)
Із змінами, затвердженими наказом МОН №585 від 29.05.2015«Про затвердження змін до навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня»
(автори Жалдак М.І., Морзе Н.В., Ломаковська Г.В., Проценко Г.О., Ривкінд Й.Я., Шакотько В.В.) із розрахунку 1 година на тиждень. Програма розрахована на учнів, які до 5 класу не вивчали інформатики.
Програма «Інформатика» для 5 – 9 класів спрямована на реалізацію мети та завдань інформаційно-технологічного компонента освітньої галузі «Технології», визначених у Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти.
|
 Назва: Добірка книг по програмуванню в Scratch.
Автори: в книгах
Мова: Українська, російська
Кількість: 8 книг
Формат: .pdf, .doc
Розмір: 23,7 Мб
6 клас |  Переглядів: 510 |  Завантажень: 374 |  Додав: Admin |  Дата: 18.12.2015 |  (0)
|
 Розмір: 248 Мб
Файли-заготовки до виконання завдань, тренувальних вправ та практичних робіт за підручником "Інформатика. 6 клас". Й.Я. Ривкінд та ін.
6 клас | Переглядів: 9274 | Завантажень: 3582 | Додав: Admin | Дата: 12.09.2014 | (8)
|
Назва: Підручник "Інформатика 6 клас"
Автори: Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко , Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько
Видавництво: Генеза
Мова: українська
Сторінок: 256
Рік: 2014
Формат: pdf
Розмір: 161 МБ
6 клас | Переглядів: 6524 | Завантажень: 2320 | Додав: Admin | Дата: 04.09.2014 | (12)
|
35 комплектів для проведення уроків інформатики в 6 класі за підручником Н.В. Морзе, Т.І. Лисенко, О.В. Баран, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська, Н.А. Саражинська. Більше не потрібно витрачати свій особистий час на підготовку до уроків.
Тепер у вас будуть готові плани-конспекти, тести для перевірки знань, готові пояснення теоретичної частини навчального матеріалу за допомогою презентацій з елементами інтерактивності, а також готові інструкції до практичних робіт та файли заготовки до них.
За допомогою готових тестів, ви за п'ять хвилин перевірите знання і підготовку всіх учнів до майбутнього уроку. При цьому з вашого боку потрібно буде натиснути всього пару кнопок, а все інше зробить за вас комп'ютер. Він задасть потрібні питання і сам поставить оцінку.
 ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ /інформатика 6 клас/ (Й.Я.Рівкінд,Т.І.Лисенко,Л.А.Чернікова,В.В.Шакотько) Розділ 2. «Поняття операційної системи (ОС)» § 2.2 Файлова система
Дата: 28 Січ 2016
Переглядів: 68
 ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ /інформатика 6 клас/ (Й.Я.Рівкінд,Т.І.Лисенко,Л.А.Чернікова,В.В.Шакотько) Розділ 2. «Поняття операційної системи (ОС)» § 2.1 Операційна система
|
|
| Категорія: Поурочне планування | Додав: SvetlanaCh (30.01.2016)
|
| Переглядів: 289
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
Категорії розділу |
|---|
|
Тести / Загадки / Перевір себе / Логіка
[236]
|
|
Актуально / Нові підручники
[73]
|
|
Олімпіади
[4]
|
|
Поурочне планування
[16]
|
|
Рефлексія
[7]
|
|
Інклюзія / Психологія / Педагогіка
[189]
|
|
Методичні рекомендації
[61]
http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/metoduchni.html
|
|
Календарне планування, програми та Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
[32]
|
|
НУШ
[30]
|
|
Астрономія МЕТОДИКИ
[6]
|
|
Інформатика МЕТОДИКИ
[21]
|
|
Кабінет інформатики
[16]
|
|
Як формувати у учнів ключові та ІКТ-компетентності?
[47]
|
|
Сучасні технології, методи, прийоми. Інструменти
[296]
|
|
Інструментальна цифрова дидактика
[19]
|
|
Хмарні технології в освіті
[90]
|
|
Сервіси Wеb 2.0. та хмарні технології як моделювальне середовище освітнього підпростору вчителів
[59]
Сервіси Wеb 2.0. та хмарні технології як моделювальне середовище освітнього підпростору вчителів
|
|
Сервіси та послуги Google
[19]
Крім основного свого бізнесу — звичайного пошуку, Google пропонує ряд сервісів та послуг для різних потреб.
|
|
Сайт вчителя
[18]
|
|
Змішане навчання
[8]
|
|
Перевернуте навчання
[15]
|
|
Кейс-метод навчання
[13]
|
|
Ігрова педагогіка
[31]
|
|
Веб-квести
[14]
|
|
Створення навчальних інтерактивних мультимедійних ігрових вправ
[4]
|
|
Брейн-ринг
[5]
|
|
Онлайн-освіта
[7]
|
|
Освіта за допомогою відео
[26]
|
|
STEM-освіта
[15]
Абревіатура STEM розшифровується як Science (Наука), Technology (Технології), Engineering (Інженерія) та Mathematics (Математика). При цьому дані дисципліни вивчаються не окремо, як ми звикли, а у комплексі. Велике значення грає практичне застосування отриманих знань.
|
|
Проектний метод навчання
[99]
|
|
Інтегроване навчання
[20]
|
|
ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ інформатики: сутність, ефективність, методика
[32]
http://svch.ucoz.com/publ/0-0-0-1578-13
|
|
Бінарні уроки
[6]
|
|
Як працює мозок?
[114]
|
|
Мотивація
[10]
Мотивація. Спонукання до дії. Причини, за яких ми докладаємо зусиль, долаємо труднощі, прагнемо до того, що нас приваблює. Про мотивацію
|
|
Розвиток критичного мислення
[12]
|
|
Розвиваємо креативність та критичне мислення
[31]
|
|
Тематичні тижні та декади
[7]
|
|
Україна - рідний край
[1]
|
|
Творчість
[2]
Спритність, винахідливість, кмітливість – усе це вміння вирішувати завдання різними нетривіальними способами, використовуючи при цьому своє творче мислення
|
|
|
