Статистика |
|---|
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
|
Навчання та творчість
У розділі матеріалів: 3101
Показано матеріалів: 2631-2640 |
Сторінки: « 1 2 ... 262 263 264 265 266 ... 310 311 » |
Музичний конкурс від проекту "На урок". Можна реєструватись разом із учнями і отримувати нагороди) Зацікавило))) Може, спробувати?
NAUROK.COM.UA «Від бандури до цимбал»: новий музичний конкурс від «На Урок»
Українське музичне мистецтво, як і культура загалом, є дуже багатим і самобутнім. Маючи тисячолітню історію, воно поєднало в собі різноманітні стилі, техні... |
https://vsimpptx.com/urokinf/documents
https://vsimpptx.com/urokinf/documents
Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «документ», «документообіг», «посередник», «адресат», «копія», «дублікат». .
Ознайомити з видами документів, основними класифікаціями . Визначити основні суб’єкти документообігу : адресат, посередник, автор. Забезпечити якість вивчення нового матеріалу. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.
Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «документ», «документообіг», «посередник», «адресат», «копія», «дублікат». .
Ознайомити з стилем ділового листування. Визначити основні основні логічні елементи тексту та порядок його викладення. Забезпечити якість вивчення нового матеріалу. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.
|
|
|
