Список разных онлайн инструментов по алфавиту: 3D картинка | 3D картинка в 2D | Favicon.ico для сайта | GIF-анимация из 2-30 картинок | PDF и DjVu страницы в JPG изображения | Бесшовная текстура | Заменить белый или однотонный фон на прозрачный | Изменить размер в сантиметрах | Изменить текстуру | Календарь 2018 с фото | Коллаж | Конвертер цветов | Мотиватор или демотиватор | Найти отличия | Наложить сетку | Наложить текст на фото | Обрезка, кадрирование | Объединить две картинки | Определить основные цвета картинки | Определить уровень сжатия JPG | Палитра цветов | Плитка или проверка бесшовности текстуры | Проверить, прогрессивный ли JPEG | Процент похожести | Разрезать фото | Распознать QR-код, Штрихкод, DataMatrix | Распознать текст (OCR) | Сайт в PDF | Сделать JPG прогрессивным | Сделать фото в форме ♥ ▲ разных геометрических фигур | Скриншот сайта | Смешать цвета | Создать QR-код | Узнать количество уникальных цветов | Узнать размер в мегапикселях

Підготувати реферат на тему «Сервіси для навчання в мережі Інтернет»

•Оформити роботу згідно з вимогами.

•Реферат надіслати вчителеві на електронну пошту.

https://sites.google.com/view/inform17school/11-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0-%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0?authuser=0

 Історія розвитку інформатики як науки.

2. Історія появи інформаційних технологій.

3. Основні етапи інформатизації суспільства.

Малюємо в графічному редакторі 

Малюнки  /   Танграми

Інформативний диктант : «Продовж речення». (Учням потрібно Підключитися до Кластайм)

1.                    Електронна пошта – це  …

2.                    Перевагами електронної пошти  є …

3.                    Поштовий сервер надає …

4.                    Поштовим клієнтом називається …

5.                    Поштова адреса складається …

6.                    Що таке спам? Спам це …

7.                    Смайлики призначені для ….

8.                    До структури електронного листа входить ….

9.                    Зі спамовими листами потрібно робити наступне…?

Застосування  вивченого матеріалу  на практиці.

Завдання 1. Створити електронну скриньку.

Завдання 2. Створити повідомлення із таким текстом «Шановний учителю, надсилаю вам листа, який вказує на те що я уважно слухав(ла) Вас. І можу з вами спілкуватися за допомогою електронної почти.. З повагою учень(иця) 7 класу ___________________ » і надіслати лист вчителю за адресою:

 1012sv90@gmail.com.

Учні самостійно виконують завдання.

Створити QR-коди свого навчального сайту (учнівського портфоліо)

https://www.imgonline.com.ua/create-qr-code.php

Создание стандартного QR-кода онлайн, с расширенными настройками и возможностью указать размер в пикселях, цвет QR-кода и прозрачность фона.

IMGONLINE.COM.UA

Создать QR-код онлайн - IMG online

Создание стандартного QR-кода онлайн, с расширенными настройками и возможностью указать размер в пикселях, цвет QR-кода и прозрачность фона.

Завдання

Підібрати літературу для написання реферату на тему: «Історія розвитку комп'ютерної техніки» та оформити згідно правил.

 Домашнє завдання

Скласти план для написання реферату згідно літератури підібраної на уроці та оформити згідно правил.

Розмістіть відповіді на запитання на своєму навчальному сайті.

Назва сторінки «Інформаційні технології у суспільстві».

У своїй відповіді, окрім тексту, використовуйте таблиці, схеми, інфографіку, відео, тощо.

1 . Які основні поняття інформатики ви знаєте?

2. Чому, на ваш погляд, учені не можуть дійти єдиної думки стосовно пояснення поняття «інформація»?

3. Поясніть, що таке інформація. Чому не можна виміряти інформацію?

4. Що таке повідомлення?

5. Як можна подати повідомлення? Наведіть приклади.

6. Що таке дані? Наведіть приклади даних.

7. Які інформаційні процеси ви знаєте? Назвіть основні інформаційні процеси.

8. Що таке інформаційна технологія? Наведіть приклади інформаційних технологій з курсу інформатики 9-го класу.

9. Що таке інформаційна система? Що входить до складу інформаційної системи?

10. Чому, на вашу думку, сучасній людині потрібно добре володіти інформаційними технологіями?