15 Запитань за матеріалами відеоуроку 🎼
Історія та Витоки
-
Як називалися давньогрецькі співці-поети, які виконували свої твори під акомпанемент ліри?
-
Назвіть народний музичний інструмент, на якому акомпанували собі українські кобзарі під час виконання поетичних творів.
-
Назвіть ім'я та прізвище українського поета-класика, на чиї вірші, як згадано на уроці, писали музику багато українських композиторів.
Поети та Музика
-
Яку музичну освіту, за словами вчителя, мала Леся Українка, і на якому музичному інструменті вона гарно грала?
-
Як називається вірш Лесі Українки, де вона висловлює бажання перетворитися на музичний твір?
-
Назвіть прізвище українського поета-романтика, який писав вірші, тісно пов'язані з темою музики, і був згаданий як земляк.
-
Хто є авторкою вірша "Крила", де людина порівнюється з птахом?
Концепції та Елементи
-
Поясніть, що, згідно з матеріалом уроку, є спільним елементом між мовою звуків (музикою) і мовою слів (поезією).
-
Назвіть три (3) складові, з яких, за віршем Ліни Костенко, зроблені "крила" людини (наприклад: чеснота, вірність, мрія).
-
Сформулюйте, в чому полягало запропоноване творче завдання з віршами (окрім співу), яке вимагало різних емоційних подач.
-
Назвіть два приклади інтонацій (наприклад, жартівлива), які пропонувалося використати для читання вірша.
-
Що, згідно з текстом пісні "Музика звучить" Лесі Горової, єдине залишається, коли "про все забувається"?
Сучасні Автори
-
Назвіть ім'я та прізвище сучасної української виконавиці, яка сама написала і вірші, і музику, і виконала пісню "Музика звучить".
-
Яких двох відомих сучасних українських виконавців, які також є авторами і віршів, і музики, згадали у відео?
-
Який музичний термін використовується для позначення вокальної вправи (наприклад, "мі-ме-ма-мо-му"), яку виконували на уроці?
|